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IMÁGENES, PALABRAS Y ETIQUETAS

Fecha de Publicación: 2014-12-15
Descripción:

Diferentes jóvenes de diferentes nacionalidades, realizan un ejercicio con distintas imágenes en el VI Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, Puebla Puebla.



¿QUÉ ES PARA TÍ LA TOLERANCIA? LAS Y LOS JÓVENES RESPONDEN #SINTAGS

Fecha de Publicación: 2014-12-14
Descripción:

Entrevistas con personas jóvenes que mencionan, con la primera palabra que les viene a la cabeza, con qué asocian la Tolerancia. Responden sin etiquetas... #Sintags.



CANCIÓN PALABRAS COMPARTIDA EN LENGUA DE SEÑAS MEXICANA PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

Fecha de Publicación: 2014-11-26
Descripción:

Canción PALABRAS de Los Victorios, cantada en lengua de señas mexicana para las personas con discapacidad auditiva.



CAMPAÑA SENSIBILIZACIÓN ALWAYS #LIKEAGIRL. EL LENGUAJE COMO EXPRESIÓN DE DISCRIMINACIÓN O IGUALDAD DE GÉNERO

Fecha de Publicación: 2014-07-07
Descripción:

Quizás  cuando decimos “correr como una niña”, “luchar como una niña”, “lanzar como una niña” lo hacemos con una connotación negativa: implicamos debilidad, falta  de calidad, desorden… Una grave discriminación de género está entretejida en estas expresiones cotidianas. ¿Cuándo “hacer algo como una niña” se transformó en insulto? El video de esta campaña plantea la pregunta y ofrece una respuesta certera e inequívoca. Alrededor de los 10 – 12 años, en un momento decisivo del crecimiento, “normalizamos” las connotaciones negativas de estas frases: olvidamos que “correr como una niña” significa “correr tan rápido como puedas”.



SEMBLANZAS DE LAS Y LOS GANADORES DE LOS PREMIOS POR LA IGUALDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN 2013

Fecha de Publicación: 2014-04-03
Descripción:

Video que conjunta las semblanzas de las y los ganadores de los Premios por la Igualdad y la No Discriminación 2013, entregados el 31 de marzo de 2014.



#VIDEO DE LA CAMPAÑA #YOSIRESPETO PRO #INCLUSIÓN DE PERSONAS CON #DISCAPACIDAD

Fecha de Publicación: 2014-03-12
Descripción:

El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación comparte con las usuarias y usuarios de su sitio con accesibilidad web un video que forma parte de la campaña “Yo Sí Respeto” - #YoSIrespeto   El video y la campaña está elaborada por Juntos, una experiencia compartida A.C. para fomentar el respeto a los lugares y accesos diseñados para las personas que viven alguna discapacidad física.



ELDA, LA NIÑA NUEVA - CAPÍTULO 01 DE LA SEGUNDA TEMPORADA DE LA SERIE INFANTIL KIPATLA - CON LENGUA DE SEÑAS MEXICANA .

Fecha de Publicación: 2014-02-25
Descripción:

Elda y Mario su hermano están recién llegados a Kipatla. Mario quiere ir a la universidad y estudiar historia, por lo que trae en el brazo un tatuaje de un Dios prehispánico, pero no es bien visto por los habitantes de Kipatla, hasta que juntos cuentan lo que significa.



AURELIA Y LOS COLORES - CAPÍTULO 02 DE LA SEGUNDA TEMPORADA DE LA SERIE INFANTIL KIPATLA - CON LENGUA DE SEÑAS MEXICANA .

Fecha de Publicación: 2014-02-25
Descripción:

Aurelia llega a Kipatla junto con su mamá para hacer el curso de verano con su prima Paula. Sin embargo, lo que pensó que seria divertido se convierte en problema debido a que Aurelia no es muy buena para hacer deportes, ni para bailar.



JONATHAN, ¿ÁGUILA O SOL? - CAPÍTULO 03 DE LA SEGUNDA TEMPORADA DE LA SERIE INFANTIL KIPATLA - CON LENGUA DE SEÑAS MEXICANA.

Fecha de Publicación: 2014-02-25
Descripción:

Los papás de Jonathan regresan de Estados Unidos a Kipatla, Jonathan a pesar de que ha sido educado con tradiciones mexicanas, es un niño que ha vivido en otra cultura, por lo que se enfrenta a las burlas de sus compañeros de clase al encontrarse en una situación de falta de aceptación y adaptación.



BETO Y LOS SECRETOS FAMILIARES - CAPÍTULO 04 DE LA SEGUNDA TEMPORADA DE LA SERIE INFANTIL KIPATLA - CON LENGUA DE SEÑAS MEXICANA.

Fecha de Publicación: 2014-02-25
Descripción:

En una nueva clase del curso de verano, el profesor les pide a las y los niños una fotografía familiar, para hacer un análisis de a quién de sus padres se parecen se parecen . Beto se encuentra en un gran dilema debido a que tiene miedo a que se enteren que es un niño adoptado.



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